Послушайте отрывок из рассказа о свадебном обряде. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

И у её сидит своя какая-нибудь крестница её – и что, мол, я буду продавать. И пошли уж выкупы. И стала эта рядится – продавать свою хрёстную. А он её даёт копейку или две – она рядится, мол, я не отдам за это, дёшево даитё. Вот и свадьба. А потом уж и утро подошло, все эти свадебники уехали домой. Жених и тысяцкий и свахи осталися. Наряжается к венцу невеста, к венцу её поведут – кони хорошие, с колокольцам, на дуге колокольцы подвязаны! И вот и станут наряжаться, она тоже станет со своими с родными прощаться. И потом это всё кончится, и она одевается, и одевается уж к венцу. Жених её за руку – в сани сядут, их и повезут к венцу. Свёкор да свекровка выворотят на левую сторону полошубки – да с иконой, да с хлебом, да с солью и выйдут на улицу встречать. Встречать да благословлять – они наклонятся, их отец да мати благословляют. Вот потом засобираются домой уезжать эти. Толупом окутают, да не однем, одеялом окутают.
<мой отец> Жениха не выбирал, что жених какой, а хомуты поглянулися, всё смеялася с подругами – меня отец за хомуты отдал, не за жениха.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывки из сказки. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

Ах ты такой, ты сякой, ещё обманываешь меня! Так куды это всё девалося? Вот лиса собрала-собрала эту всю рыбку и сидит на берегу реки, сидит. И подходит волк, подходит волк и говорит:
– Лиса, ты где это рыбки эстолько набрала? Дай-ко мне!
– А налови-ко сам!
– Дак ты меня поучи, как ловить-то рыбку-ту.
– А пойди-ко в прорубь да обмакни-ко хвост-от, дак и сколько рыбы-то навязнет на хвост-от!
Волк пошёл к реке, обмакнул в прорубь хвост и сидит, и сидит, и сидит, и сидит. Стал отрываться:
– Ну, навязло рыбы-то, не могу подняться!
Рвянулся:
– Ну и рыбы!
Ещё рвянулся сильняе – да оторвал хвост-от. Побежал, завизжал:
– У, лиса проказница!

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывок из рассказа о свадебном обряде. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

Вино пили тоже, песни пели, плясали. А чего наряжались – нарядятся покрасивее дак просто вот нарядятся, попоют песенок дак. На свадьбах на это наряжаются эдак-то. На свадьбах притворяются. Две бабы. Одна стариком, а другая старухой тамока и притворяются. Пляшут, да и всё дак. При этом не бывала, только слыхала, говорят, ой тамока вон нарядилися, говорят, эдак старик да старуха.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывки из сказки. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

Братья поробили, собрались обедать. А он там колечечко – ему охота поглядить – вынял из кармашка-то, и воссияло на печé-то. Они глянýли: «Чего, дурень, там огонь добываешь?! Сиди, – говорят, – перегребай сажу-ту, бежи!» Ну, он и замесил, и чего надо им сготовил, в печку посадил.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывки из сказки. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе может относиться данный говор?

Старик ехал из Устюга. Едет из Устюга-то – лисица на дороге лежит. Лежит, да рыбку-то поедает на дороге-то. А волченёк идёт. Светать-то стало – старик приехал домой. «Встречай!» – старухе сгаркал.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте текст. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

Деревянным ведром-да принесут, да в деревянный выльют ушат. Заварку заваривали всё в ушатах. Всё вот заварим да в ясли – эка-та вышка, два ведра выливали всё дак. А заварка – это вот молотят раньше, ак вот мелочь-та котора вот, мелко-мелко идёт вот всё, мякина называлася, мякина. Ак вот то заваривали – вот всё в ушаты накладём да, накладём в ушат да, вот по четырнадцать, бат, коров у нас было до пожару-ту, ак и каждой ушат вот накладём-да. Вот обольём горечь сперва по ведру кажной – четырнадцать коровам – кажной по ведру обольём кипятком, а вторые ведра уж те разводим, не горячей такой водой. Мякина была раньше – веяли на веялке, ак от измолотят, ворох большой вот намолотят за день-от. Я-от была молодая, вечером опять в ночную вот спроводят, веять, дак вот ночью-то опять всё это и перевеешь вот, беда. Ходила – а ить угонишься в шесть часов, да ещё в ночную гонялися. Ак там доярки-те ездили на лошадé вот, да на телёге.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывки из сказки. Определите количество гласных фонем и тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

Жили-были старик да старуха, у их были три сына – два были умные, а третий Иванушко-дурачок. Вот и умные два брата ходят на работу, а Иванушка-дурачок всё на печé лежит, не ходит на работу. Вот им стало обидно этым братьям: «Станем делиться!» А он: «Я стану жениться!» Вот. Пошёл на свадьбу звать, стали женить его. Вот Иван пошёл за покупкам. Склал в мешок, мешок не завязал, кверху устьем поднял, покуль нёс, всё раскрошил. Лошадь побежала, Иванушка оставила. Иван бежит по-за лошадé, Иванушку опять не поглянулося. Иванушка женили, разделили Иванушка – ему печку дали одну. Иванушко опять на печé лежит. Вот пришёл к попу в работники. Поп отказал этого Иванушка – некуда Иванушку деваться. Вот дворником порядился – неохота двор мести. Барин поглядел-поглядел – опять отказал. Иванушку нигде работы нет. Опять пришёл к братьям. Братья прибрали. А всё дурачок был, всё ничего не умел. Так и дожил у братей лентецком, Иванушко-дурачок все и звали.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывки из сказки. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

И вот у нас будто как две снохи. И вот оне из-за яиц, значит, розругалися. Одна будто как родила. Вечером-то, часов, наверно, так в двенадцать – в десять или в двенадцать, уж не знаю, вдруг девчонка прибежат, стукается. Она отперла – говорит: «Тёта, иди, у меня мама чего-то доспелася». Ну вот, тятя прибежал, потом она за братом будто за мужиком-то побежала. Прибежали. Не может вот. Шестеро держали, поверьте, не можут мужики удержать. И вот её на целый месяц этой бабе три мужика ходили караулить. А не заботься, говорит, вылечится она, но, говорит, она, говорит, только, говорит, значит, порчую, говорит, принесёт вроде лягушки – или низом, или верхом выблюет. Или, говорит, вроде ящерицы, или вроде лягушки эта порчая, говорит, выйдет. А не то дак да увези где она не была сроду и не будет.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывки из текста. Определите тип безударного вокализма после твёрдых и после мягких согласных. К какой группе относится данный говор?

И жили, этот вот Корнило-то и жил, слепой-от старик. А у меня отец-то глухонемой. И вот она… он мачеху-ту вторую-ту взял. И оне… худое им житьё было, худое-худое житьё было. А раньше попы-ти жили эти. И вот оне всё и робили у попа. А у меня мама тоже ходила по батрачкам, по нянькам да – и у попа стала жити в куфарках. А этот мой отец и глухонемой да со стариком робят. И вот оне робили-робили, поп и говорит матери, Олёне говорит: «Олёна, пойди за его, я тебя отдам – ишь какой удалый мóлодец какой, мой-от отец, Евгений-от, пойди хоть что хоть он глухонемой, пойди за его!» Она и пошла. Из батрачек, да тоже хороший никто не возьмёт будто – а он бойкой, отец, на работу-ту. Взял, стали жить с мачехой. И второй брат женился, и стали жить. Стали жить-поживать. И вот эта мачеха и говорит: «Я вас отделю теперь!» А вторые избы нет. Вторые. В которой избушке живут, дак только одна избушка. Она сама осталася со стариком, вот с отцом-то с этим, с Корнилом-то. А она двух братей их отделила всё равно, что на улицу отделила, подьте, там к суседям ушли жить. Отделилась. Хорошую лошадь, корову себе взяла. Тот брат-от и говорит моей-то маме и говорит: «Олёнка, поезжайте-ко вы, съездите в Сибирь». «Ты вот говоришь, дак поезжай-ко вдвоём ты с женой, дак поезжай ты, а я не поеду, у меня уж двое детей, дак я не поеду». Это будит своих детей вот это.

Посмотреть правильный ответ.