Послушайте отрывок из текста. Какие звуки произносятся на месте <л> литературного языка в начале и конце слога? К какой группе может относиться этот говор?

Походил-походил Иванушко, пришёл к братьям. Поклонился в ноги: – Дайте мне хоть, – говорит, – фатеру, я, – говорит, – уж не могу нигде, – говорит, – жить.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывок из текста. Какие звуки произносятся на месте <л> литературного языка в начале и конце слога? К какой группе может относиться этот говор?

Старик ходил всё рыбу ловил.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывок из текста. Какие звуки произносятся на месте <л> литературного языка в начале и конце слога? К какой группе может относиться этот говор?

Хорошую лошадь, корову себе взяла, а им старую лошадь дала да тёлку отдала. И они ушли жить к чужим людям.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывок из сказки. Какие звуки произносятся в конце слога на месте <в> и <л> литературного языка? Есть ли нейтрализация фонем <в> и <л> в говоре?

– Батюшко, ты, – говорит, батюшко! Дай мне работы!
– А вот, – говорит, – ходи, – говорит, – паси коров!
Пошёл пасти коров Иванушко.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывок из текста. Проанализируйте систему боковых согласных в говоре. К какой группе может относиться этот говор?

Вот старик ловил рыбу. А волк ходил все у его рыбу эту отбирал. Волк ходил за стариком-то. А лисе стало обидно. Она стала у его таскать рыбу, у волка. Вот и… старик этот, волк и говорит им:
– Ты, – говорит, – сама лови!
– А я, – говорит, – ловлю, – говорит, – в проруби, – волк-от.
– Давай, – говорит, – пойдем ловить рыбу.
Вот пришёл волк и стал учить её рыбу ловить.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте отрывок из текста. Какие звуки произносятся в конце слога на месте <в> и <л>? Есть ли нейтрализация фонем <в> и <л> в говоре?

Ну а золовка, она старше мене, она всё за скотиной ходила. Ходила за скотиною. Ну а мой муж привёл лошадь. Здоровую лошадь, это… купил. Вот моя эта золовка скотину убрала, ну убрала, и потом все будет смотреть, кто поел или нет. Это, ходить коровы уж, лошадей смотрит.

Посмотреть правильный ответ.

Послушайте загадку. Проанализируйте систему боковых согласных в говоре. К какой группе может относиться этот говор?

Маленький, горбатенький, всё поле обскакал, все загоны обслетал, прибежал домой – целый год пролежал.

Посмотреть правильный ответ.