КОНСОНАНТИЗМ >> КОНСОНАНТИЗМ: ДИАЛЕКТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ >> Алгоритм анализа системы губных согласных

АЛГОРИТМ АНАЛИЗА СИСТЕМЫ ГУБНЫХ СОГЛАСНЫХ

При анализе системы губных согласных необходимо:

  1. 1) определить, есть ли в говоре фонема <ф> – то есть, встречается ли [ф] перед гласным на месте <ф> литературного языка; если нет, то какой звук произносится на его месте;
  2. 2) определить, как произносится звонкий несмычный губной согласный в положении перед гласным – как губно-зубной щелевой [в] или как губно-губной аппроксимант [w];
  3. 3) определить, как реализуется звонкий несмычный губной согласный перед звонким согласным ([в] или [w]), а также перед глухим согласным и на конце слова ([в], [w], [ф] или [φ]);
  4. 4) определить, есть ли противопоставление губных согласных по твёрдости/мягкости на конце слова.

Выполните упражнения по пройденному материалу.

Упражнение 1. 

Послушайте отрывок из песни. Какой звук произносится на месте фонемы <ф>? Есть ли фонема <ф> в говоре?

Тах, тах,
Моя юбка на винтах,
Поглади-ка, Митрофан,
Как трясется сарафан.

Посмотреть правильный ответ.

Упражнение 2. 

Послушайте отрывок из текста. Какой звук произносится на месте <в> в позиции перед гласным, перед согласным, на конце слова?

А это у нас внучка была двадцати годов – умерла. В Обоянь поехала учиться и там захворала и умерла. Ну… А... внук в Харькове той живеть.

Посмотреть правильный ответ.

Упражнение 3. 

Послушайте отрывок из текста. Какой звук произносится на месте <в> в позиции перед гласным, перед согласным, на конце слова?

Сивко-Бурко, встань передо мной, как лист перед травой.

Посмотреть правильный ответ.

Упражнение 4.

Послушайте отрывок из сказки. Какой звук произносится на месте фонемы <ф> литературного языка? Есть ли фонема <ф> в говоре? Есть ли нейтрализация фонем <ф> и <в>?

Вот отец едет. Едет – девушка сидит при всей форме под ёлочкой.
– Ну что, Дунюшка?
– А вот, тятенька, мне Морозушко надавал сколько всего!

Посмотреть правильный ответ.

Упражнение 5. 

Послушайте отрывок из текста. Какой звук произносится на месте фонемы <ф> литературного языка? Есть ли фонема <ф> в говоре?

Цыганом наряжалися. Цыганом наряжалися. Сарафаны длинные ить были, длинные были сарафаны. Оденем ещё фартуки, напихаем этова, сюда тряпков. И вот ходили.

Посмотреть правильный ответ.

Упражнение 6.

Послушайте отрывок из текста. Есть ли в говоре звук [ф]? Какой звук произносится на месте фонемы <ф>? Есть ли фонема <ф> в говоре?

У меня самой. Я с золовкой пошла корову искать. Всё лес. Потом уж из деревни идет мой муж с товарищем и с фонарём. И кличет. Фонарь-то мы ещё не видим, а кличет нас. Тогда уж мы на голос.

Посмотреть правильный ответ.

Упражнение 7.

Послушайте, как, по мнению носителей разных диалектов, лает собачка из сказки «Морозко». Каким диалектным явлением обусловлено различное произношение звукоподражания?

1. Тяв-тяв! Старикову дочь в золоте и серебре привезут, а старухину дочь женихи не возьмут!

2. Тяв-тяв! Дунюшку в злате-серебре везут! Тяв-Тяв! Дуню в злате-серебре везут!

Посмотреть правильный ответ.